Enkele sfeerbeelden rond het thema IK EN MIJN KNUFFELKLASJE

exploreren met plasticine: stukjes bruine plasticine lostrekken en duwen in een beertjesvorm (kop)

We bouwen een huisje met grote blokken voor  de knuffels uit onze klas

snoezel- tentje met allerlei knuffels

Boekenhoek met kindertablets

kennismaking met kleurpotloden en vetkrijtjes en begrippen: groot en klein. Groot en klein werd eerst in de kring met concreet materiaal (echte knuffels groot en klein) aangebracht.

spel rond symboolherkenning

kennismaking met poppenhoek met knuffels en afspraken hier rond

kennismaking met auto- en treinhoek en afspraken hier rond

kennismaking met verf, en stempeltechniek

geleid spel: memorie+ taal en wiskundige initiatie: verwoorden wat er op staat en opmerken waar hetzelfde kaartje ligt

exploreren met insteekmateriaal

kennismaking met boekenhoek en taalcomputer

super enthousiast! 2 dezelfde!

elk om beurt kaartje omdraaien, een uitdaging voor de kinderen. (leren wachten :-))

lichaamsschema mbv popjes 

en onderdelen

verschillen opmerken en zelfde vriendjes op de foto vinden (moeilijkere gradatie)

samen bouwen aan een straat, niet enkel rondrijden met auto's

tafelaanbod gekaderd binnen thema: schooltje en huisje

proberen het popje te maken (onderdelen van het lichaam)

Hier probeert een kind uit zichzelf een grote toren te bouwen in de bouwhoek

kennismaking met lijm en lijmkwast en voor de kinderen die wensen een kleefactiviteit: een toren opkleven

tafelaanbod: insteekmateriaal

voldoende drinken in de klas: heel belangrijk

stempeltechniek met vinger: stempelen van vriendje voor de pamperkalender

godsdiensthoekje: TOV hoekje: kennismaking met beertje Tovke, herkenning van het gevoel verdrietig zijn bij afscheid van mama en papa, kennismaking met Jezus en kruisje en vriendjesritueel met lichtje van Jezus

Vast ritueel: aanwezigheidskalender

vast ritueel: weekkalenderkast mbv een lied

puzzeltafel: kennismaking met inlegpuzzels

onze drinkfles op ons symbool