 |
| Godsdienstritueel: takjes in de krans stoppen |
 |
| De kinderen voorbereiden op de geboorte van Jezus (Kerstmis) |
 |
| Samen een adventskrans maken |
 |
| Dansactiviteit met kerstslinger |
 |
| Wiskundige initiatie: kerstballen sorteren naar kleur en grootte |
 |
| waarneming: kerstboom versieren met allerlei materialen |
 |
 |
| volgens patroon of voorbeeldkaart parels stekken op stokjes |
 |
 |
| knippen in allerlei soorten groen papier (dik, dun,...): nodig voor hun adventskranskaart |
 |
| kleuren met verschillende soorten groen (donker en licht) van adventskranskaart |
 |
 |
 |
| zelf exploreren door te sorteren |
 |
| de bouwhoek |
 |
| vingerpoppenspel met de figuren Maria, Jozef, baby Jezus, de herder, de koningen, de schapen, de os en de ezel |
 |
| zelf dramatiseren van kerstverhaal |
 |
| schilderen van adventskranskaart |
 |
 |
| kleven van geknipte stukjes groen papier (enkel op de rand) |
 |
 |
| Godsdienst: sterrendans |
 |
 |
| wanneer de 4 kaarsjes branden, dan is het kerstmis en is baby Jezus geboren |
 |
| Nadruk binnen godsdienst: een lichtje zijn voor elkaar, sfeer en de komst van baby Jezus |
 |
| elk kind mocht een ster inkleuren om een sterrenritueel te doen tijdens het godsdienstmoment |
 |
 |
 |
| verhaal vertellen in onze stal in de klas |
 |
 |
| zelf een stal bouwen |
 |
| Krijttafeltje: kerstboompjes versieren met slingers of balletjes |
 |
| puzzelen op papier (voor oudsten) : helften kleuren, bij elkaar zoeken en opkleven |
 |
| De kinderen maakten een adventskranskaart voor de ouders, voor meter en voor peter |
 |
| Fijne constructietafel |
 |
| enkele zelfstandige opdrachten uitvoeren ; Sorteren groot en klein |
 |
| zoek de schaduwbeelden of zwart wit beelden en hang ze bij de gekleurde |
 |
| een patroon volgen volgens voorbeeldkaart |
 |
| knippen in mousse (moeilijke materie) |
 |
| onze kerststal in de klas |
 |
| we maken het gezellig in ons poppenhoekje door het te versieren met kerstmateriaal net zoals bij ons thuis |
 |
 |
| onze adventskranskaart als geschenk voor de ouders, meter en peter |
 |
| Juf Martine beeldt het kerstverhaal uit met tafelpoppenspel |
 |
| Dansactiviteit met juf Martine in de turnzaal |
 |
| De kinderen zijn engeltjes die dansen op muziek |
 |
 |
| sterren boetseren |
 |
| Schilderen van kerstboom . Moeilijkere gradatie: rond de kerstballen |
 |
| een kerstboom of slingers maken met grote steekparels |
 |
| gekleurd zoutdeeg uitrollen met de deegrol en kerstfiguren duwen |
 |
| Godsdienst |
 |
| Godsdienst |
 |
| Goddsdienst: wat is er allemaal licht |
 |
| Godsdienst |
 |
 |
 |
| Godsdienst: juf Annelies vertelt over toen zij nog kind was en haar nieuwjaarsbrief moest voorlezen voor heel de familie |
 |
| Taalactiviteit |
 |
| Taalactiviteit |
 |
| Versje aangebracht met een ster en bewegingen |
 |
 |
| inkleuren van Mariah, Jozef en baby Jezus om kerststalletje te maken bij juf Martine |
 |
 |
| Goed gedrag wordt gestimuleerd en beloond met een medaille of stickers |
Geen opmerkingen:
Een reactie posten